高质量的课堂，离不开教师对教学常规的坚守，开展教学常规检查，在规范中凸显教师对教学的严谨态度，是八坼小学落实教学基本规范的常态化措施。

八坼小学教务处于4月份组织开展了教学“七认真”检查。一、通过每月例查，于月末对全体教师的“七认真”工作进行了检查；二、通过每周抽查，分别对四（3）班、一（3）班两个班级所有任课老师的“七认真”进行了检查。三、通过《学生作业量监控记载本》对三~六年级的作业量进行了检查。

本次检查由学校行政人员和学科骨干教师作为检查人员，对教师的教本、作业范本、学生作业、研修手册、备课、反思等资料进行细致全面的检查，检查结束后将发现的问题和亮点及时反馈给被查教师，并提出改善意见。教务处将本次检查的亮点与不足整理、归纳如下：

一、检查中的亮点。

1、备课格式统一，做到提前备课，大部分老师的反思数量充足，且有超量。

2、二、三年级学生书写质量有所提高，离不开午休时段的认真练习。

3、技能学科的作业体现多元化，有较多的手工类作品呈现。

二、检查中的不足。

1、个别班级作业有错批、漏批，个别学生作业的整洁度不够。

2、听课中虽有反思，但不够深刻，较为笼统。

3、教本上对于突破重难点的教学思考不够，对于教材的解读过于简单。

根据以上情况，检查人员第一时间将情况反馈给有问题的老师，并要求其迅速整改到位。同时在接下来的一段时间里，教务处会对这些老师的七认真工作进行追踪、跟进，要切切实实的看到改变，看到进步。

每一次检查都是一次反思与进步的过程。通过本次“七认真”检查活动，促进老师们更加扎实地做好平时的教学工作，进一步规范了学校的常规教学管理，使我校教育教学质量再进一步。