高质量的课堂，离不开教师对教学常规的坚守，开展教学常规检查，在规范中凸显教师对教学的严谨态度，是八坼小学落实教学基本规范的常态化措施。

5月末，八坼小学教务处组织开展了5月份的教学“七认真”检查，对教师的教本、作业范本、学生作业、研修手册、备课、反思等资料进行细致全面的检查，检查结束后将发现的问题和亮点及时反馈给被查教师，并提出改善意见。教务处将本次检查的亮点与不足整理、归纳如下：

一、检查中的亮点。

1、大部分青年教师的备课认真，教学设计突出重、难点，并且体现“以学生为主体”的思想理念，能够注重学生学习兴趣的激发。

2、能够做到提前备课，并且认真钻研教材，教本上教学思考的痕迹较多。范本清楚规范，有重、难点的知识点拓展和易错知识的着重标注。

二、检查中的不足。

1、部分班级学生作业的整洁度不够，教师要常抓不懈。

2、教师听课笔记中启示和建议要写得更具体，建议能够结合教学实际进行再思考，并进行整理，为今后的论文撰写、课题申报储备素材。

3、作业设计要再精致一些。要以新课标的要求和“双减”政策为前提，同时，要注重题目的难易度，基础题和拓展题均衡搭配，兼顾对学生的基础教学和提优培优。

根据以上情况，检查人员第一时间将情况反馈给有问题的老师，并要求其迅速整改到位。同时在接下来的一段时间里，教务处会对这些老师的七认真工作进行追踪、跟进，要切切实实的看到改变，看到进步。

每一次检查都是一次反思与进步的过程。通过检查，教师及时根据问题的反馈进行改进，进一步精进常规工作，改进教育教学措施，不断提高自身业务素养。