5月10日，艺术组开展了师徒同题异构研讨活动，课题为四年级第二单元《五月的夜晚》。

第一节课是师父丁英英老师执教四（2）班。丁老师从谈话开始，让同学们说说春天是一个怎样的季节，引出匈牙利五月的春景图片欣赏，自然而然地导入歌曲学习。然后按照聆听、模唱、学谱、唱词的顺序逐步教会学生唱会歌曲，其间还介绍了重复、保持音、顿音等音乐知识。歌曲处理环节，根据歌曲特点，让学生尝试了轮唱的演唱形式，不仅丰富了歌曲的表现，还训练了学生初步的合唱能力。最后，还加入了有意义的肢体动作来进行歌表演，将课堂推向了高潮。整堂课，突出了音乐性、情感性和审美性，效果良好。

第二节课是徒弟田尚洁执教四（4）班。田老师从提问入手，让学生回答音乐之都是哪个城市，由音乐之都——维也纳引出邻国匈牙利，欣赏并介绍匈牙利的风光，导入匈牙利民歌《五月的夜晚》的学习。然后按照聆听歌曲、朗读歌词、哼唱旋律、介绍音乐知识、学唱歌谱歌词、轮唱练习的步骤，引导学生逐步学会歌曲。整堂课教师示范讲解，学生认真投入，基本达成了预定的教学目标。

课后，艺术组成员分别交流了听课感想，分享了各自的收获。同题异构课，通过学生的掌握情况，能够明显地辨别何种教学方式方法更加有效，也就能整理出更完善的教学方案，从而提高课堂效率。