四~五月，低年级数学组几位青年教师本着“促进教师发展，以促研教”的中心思想，以“低年级学生读题习惯培养”为入点，开展了青年教师展示课。

张佳婷老师执教三年级下册《面积的初步认识》。她通过创建学生熟悉的情境，让学生认、比、涂、试、做等一系列活动，层层递进，认识了面、面积等概念性知识。

沈红飞教师执教二年级下册《角的初步认识》。她以学生熟悉的三角形、五角星为切入口，引入课题。通过用牙签、毛线、白纸做一个角的活动，从活动中体会到角的特征。

周涔倩老师执教三年级下册《小数的初步认识》。她以学生的生活常识导入，让学生意识到小数是由于生活需要而产生的，并初步认识到小数的组成和读写。进一步用米尺分析小数和分数的关系，让学生不断强化记忆，反复说明和理解。

陆莲秀老师执教二下《了解你的好朋友》。她以“猜一猜”引入，让学生说出自己好朋友的特征，请其他同学猜测，激发了学生的兴趣,。而后通过分组活动，让学生初步接触了“分类”的数学思想。

三人行，觉左右为师。课后，观课教师分享了自己的听课感受，提出了自己的意见和建议。