高质量的课堂，离不开教师对教学常规的坚守，开展教学常规检查，在规范中凸显教师对教学的严谨态度，是八坼小学落实教学基本规范的常态化措施。4月末，八坼小学教务处组织开展了4月份的教学“七认真”检查。本次“七认真”检查对象为40周岁以下的教师，其余教师对照检查要求进行自查自检、并自我完善。

本次检查由学校行政人员和学科骨干教师作为检查人员，对教师的教本、作业范本、学生作业、研修手册、备课、反思等资料进行细致全面的检查，检查结束后将发现的问题和亮点及时反馈给被查教师，并提出改善意见。教务处将本次检查的亮点与不足整理、归纳如下：

一、检查中的不足。

1、部分班级学生作业的整洁度不够，教师要常抓不懈。低年级要加强写字教学，对学生用笔要求做进一步规范，以提高作业的美感。

2、教师研修手册的听课笔记中启示和建议要写得更具体，建议能够结合教学实际进行再思考，并进行整理，为今后的论文撰写、课题申报储备素材。

3、作业设计要再精致一些。要以新课标的要求和“双减”政策为前提，提高周周练的出题质量。同时，要注重题目的难易度，基础题和拓展题均衡搭配，兼顾对学生的基础教学和提优培优。

二、检查中的亮点。

1、大部分青年教师的备课认真，教学设计突出重、难点，并且体现“以学生为主体”的思想理念，能够注重学生学习兴趣的激发。

2、能够做到提前备课，并且认真钻研教材，教本上教学思考的痕迹较多。范本清楚规范，有重、难点的知识点拓展和易错知识的着重标注。

每一次检查都是一次反思与进步的过程。通过检查，教师及时根据问题的反馈进行改进，进一步精进常规工作，改进教育教学措施，不断提高自身业务素养。