为进一步落实双减政策，聚焦课堂质量，切实提高课堂教学的实效性和有效性，八坼小学于四月份开展了青年教师研讨课活动，积极探索“双减”背景下基于学科实践的教学变革。

语文教研组的13位青年教师课堂思路清，教学设计合理，同时能关注学生的课堂行为习惯，充分调动孩子们学习语文的浓厚兴趣，让学生的听、说、读、写能力在课堂中得到培养。

    数学教研组的8位青年老师吃透教材，从学生的特点出发设计教学，同时注重学生数学思维的培养，引导学生在动手操作、交流的过程中经历知识的形成过程，掌握基本的数学思想和方法。

    英语教研组的青年教师基本功扎实，展示了6节生动有趣的课。课堂上，图文并茂的课件、联系生活实际的趣味设计，无不激发学生的学习兴趣，让孩子们在轻松、愉快的情绪中学好英语。

    技能组教师能够立足课标，从课程特色出发，从学生特点出发，通过有效的引导，精心的设计，规范的示范，让学生在充分参与课堂的过程中提高自身素养。音乐课的轻松愉快，美术课的指导到位，科学课的细致引导，体育课的有效训练，让孩子们能更好地参与实践，习得不同的技能，得到不同的学科知识，综合素养得以有效提升。

    学校领导十分重视本次活动，协同行政人员、教研组长共同深入课堂感受青年教师的教学风采，对老师们的精彩表现给予肯定的同时，也给出了一些专业、中肯的建议，引领青年教师成长。

兢兢于教业，诚诚于师心。课虽尽而意无穷。一分耕耘，一份收获；一次磨砺，一次成长。本次活动，为青年教师提供了一个展示自我的平台，也让大家对基于学科实践的教学变革有了更深入的思考。