12月8日，艺术组开展了第二次青年教师研讨课活动，分别聆听了陈玉英老师执教的三年级音乐课《顽皮的小杜鹃》和沈耀琴老师执教的一年级美术课《有趣的动物——花狮子》。课后，组内老师进行了评课议课活动。

陈老师执教的三年级音乐课《顽皮的小杜鹃》，从节奏游戏导入课题，让学生在拍手、拍腿、拍肩等声势动作的趣味活动中，激发学生学习兴趣，并为后面的歌曲学习作了铺垫。接着，陈老师通过介绍歌曲中运用的音乐要素（顿音记号、拍号、反复跳跃记号、弱起、不完全小节、一字多音等）逐步引导学生了解歌曲、感受歌曲和学习歌曲。整堂课始终以音乐本体为主，以学生学习为主，较好地达成了本课的学习目标。

沈老师执教的一年级美术课《有趣的动物——花狮子》，从观看视频《什么是农民画》入手，直截了当揭示本课学习的艺术形式，引发学生的学习兴趣。然后通过一系列的作品欣赏，运用观察、对比和总结的方法，让学生了解安塞农民画与金山农民画的不同，以及张芝兰奶奶画的《花狮子》在造型、色彩和花纹上的艺术特点。接着，让学生完成“给农民画《花狮子》的脸涂色”的作业，这样的作业设计比较符合一年级学生的特点，也比较合理地分配了课堂时间。最后从学生完成评价表的现场看，学生基本都掌握了本课的学习内容，课堂效果明显。

课后，开课老师及时反思自己的课堂，总结教学得失。艺术组成员也分别交流了听课感想，分享了各自的收获。通过这次研讨课活动，青年教师的课堂教学把控能力进一步得到提升。