为了更好地开展学校各方面的工作，特别是高度关注学生的心理健康问题，3月26日中午，八坼小学全体教师集中二楼报告厅召开“‘润心’行动，关爱学生”全员导师会议暨师德师风专题培训，由石菊娥副校长主持。

首先，由学校德育干事韩雨辰老师进行学校的润心行动——全员导师家庭教育指导能力培训，为全体教师作了主题为《家校有效沟通，助力学生解围》的讲座。韩老师从“全员导师强调学校、家庭、社会三方面的有机结合，形成教育合力，共同促进学生全面发展”开始，通过详实的案例“小学生手机沉迷与家校共育之旅”，介绍了完整、有效的家校共育过程的四个阶段，即问题识别与初步沟通、制定计划与执行监督、心理引导与习惯养成、成果展示与持续跟进。最后她与大家分享了4点启示：家校合作的重要性、技术辅助的有效性、心理引导的必要性以及习惯养成的长期性。通过讲座的学习，加强“润心”行动工作的开展，提升加强家庭教育的指导性。

随后，赵勤副校长向全体教师提出了全员导师工作的具体要求。第一是思想上要重视，明确自身的责任意识，并根据《八坼小学全员导师安排表（2024-2025学年第二学期）》的具体名单认真落实好导师工作。第二是能力上要提升，进行动态化的观察和排摸，平时重点关注4类家庭的学生，排摸后要认真进行研判，根据情况及时上报相关部门。同时，赵校长要求大家做好相关事项：1、学生请假、休学期间定时沟通及教育；2、广泛宣传好24小时心理热线（含社会层面及学校层面）；3、班主任及班辅导利用晨会及班会课做好心理教育，落实好“1530”安全教育模式；4、学生中途离校开好出门证；5、心理咨询室于每个工作日在中四楼开放；6、中午、假前向学生家长发送温馨提示；7、学校微信公众号发布的心理健康教育等要及时推送班级群告知家长；8、开展好、落实好主题月活动。赵校长希望通过面向全体与关注个体相结合，积极预防与引导干预相结合，专业指导与全员参与相结合，进一步提高站位，充分认识关爱青少年生命健康的“润心”行动的紧迫性和重要性，抓住关键，真心、真情做好“润心”工作，明确职责，汇聚强大合力，为学生撑起心灵的保护伞。

接着，石菊娥副校长结合教学工作，进行开学以来的情况反馈，并提出下一阶段的工作要求。她重点围绕“真备课”、“真做作业”、“真教研”、“真正落实双减”四个方面对教师的教学工作进行布置。备课方面，石校长要求大家做到“备教一致”，即教学的“目标要统一”、“方法要统一”、“资源要统一”；作业方面，强调了作业布置后“先做、后批、再讲评、再复批”这四步，并严格落实“五有五必”的作业要求；教研方面，石校长组织大家学习了吴教普函〔2025〕14号文件《关于加强和改进吴江区中小学校本教研工作的通知》的重点内容，强调了教研活动要有主题，组内教师人人参与活动，解决教学问题，提高教学质量；落实“双减”政策，希望全体教师真正做好教学常规，向常规要质量。最后她也强调了高度重视各级各类师生竞赛，学习我校女篮夺冠精神，开展好学生社团训练工作，认真对待学科质量监测，为学校发展添砖加瓦。

最后，刘新平校长再次强调了校园安全教育、德育工作，围绕“防不胜防、不得不防、有效预防、化解防范”16字真正做到主动摸排，主动研判，主动家、校、社共育。随后，刘校长向全体教师提出三个方面的工作意见及建议：第一，守住师德安全底线。教师要注意言行得当，教育学生方法得当到位，利用“小手拉大手”进行教育，确保校内外安全。第二，全身心地投入到工作中，牢记“守土有责，守土尽责”，向女篮队员两次夺冠的“团结拼搏，永争第一”精神看齐，在自身的教学、班主任等工作全力以赴；要向张国良、倪为勤等老教师学习，有责任、有爱、有情怀。第三，注意处理好个人的成长与学校的发展、学生的成长三者之间的关系，做到相辅相成，融合共生。

通过会议的召开，在梳理与总结过程中，全体教师再次明确师生常规工作与师德要求，明确导师职责，重视“润心”行动的工作，相信接下来老师们必会更加规范教学和言行，卯足干劲、奋勇争先，各方面都能取得更大的进步，为本年度的学校高质量发展考核工作奋勇前行。