为了深入推进“青蓝工程”的实施，检验“青蓝结对“教师合作帮扶效果，促进青年教师的专业成长，发挥学校骨干教师的模范带头作用，八坼小学于4月开展了“师徒同上一堂课”同题异构开课活动。共有语文、数学、英语、艺术、体育5个学科10组师徒参与活动，呈现了21节可圈可点的展示课。

师傅指导，同思共研。师徒亮相课前，师徒之间进行研讨，依据课标、教师用书、教材，结合学生实际，准确把握教学重难点；从不同角度解读文本、灵活设计教学活动，理清教学思路，徒弟教师在师傅耐心详细地指导下，深入钻研教材、精心备课，进行试讲，发现不足，及时改进，不断优化。

课堂展示，同课异美。活动中，师傅上场，言传身教，抛砖引玉；徒弟出场，学以致用，自信展示。面对相同的教学内容，采用各具学科特色的教学方法，运用科学系统的教学策略，设计多元丰富的教学活动，使课堂呈现出独具匠心的教学风格，努力实现素养立意下的教学评一体化。

精耕细研，向深而行。精彩的课堂展示过后，教研组内进行交流研讨。青年教师们从教学目标、教学内容、教学效果等方面进行分析，老教师们肯定了青年教师教学风格并提出宝贵建议，同时也对各位青年教师寄予厚望。青年教师应以指导教师为榜样，多听课、多思考、多改进，指导教师给青年教师以力量，勤指导、勤交流、促提高，结对教师双方互学共进、教学相长。青年教师们纷纷表示受益匪浅，同时也清晰地认识到自己课堂教学的不足之处，及时进行了教学反思。 

本次“师徒同上一节课”活动，师傅和徒弟的课各有各的特色，相互启发和促进，共研共思共成长，既更为全体教师提供了一个学习、交流的平台。