为落实“双减”政策，进一步推进课堂教学改革，加强作业实效，发挥作业的育人功能，提高教师作业设计和作业实施能力，八坼小学组织开展了“立足核心素养发展，提升作业设计能力”的优化作业设计专题教研活动。

活动由教导处曹燕南主持，各学科备课组长参加。曹主任向大家阐述了优化作业设计的重要性，介绍了本次的目的和环节，倡导老师们积极发言、各抒己见。

全体教师共同观摩学习了国家中小学智慧教育平台作业设计专题培训《指向核心素养的单元作业设计与实施》，之后进行了交流。大家在观摩学习中感悟，在交流研讨中提升。

全月莉老师主要从作业设计方向、作业设计理念两个方面展开分享交流。作业设计方向要立足教材，以单元主题创新设计，教师在作业设计时可结合关注时事，让作业指向生活。

褚琴华老师认为，应该从设计理念、设计目标、设计特色、层次区分、实际效能等方面进行了全面的分析，聚焦评价、改进分析方法，提升大家把握学科核心素养的能力，通过实际操作掌握设计方法，明确实施策略。

徐英老师认为作业设计要立足学生自主发展视角，引导学生在课内学习实践、场景体验等学习活动后，激发学生内源性学习动力，帮助他们更好的发现自我、接纳自我和展示多元自我。

最后，石菊娥副校长给老师们进行了指导，希望大家能够立足学科核心素养，把握课程目标，让作业设计既有创新又有实效。

教而不研则浅，研而不教则空，本次教研活动开拓了老师们的视野，对单元的作业设计有了更深刻的认知，更明确的方向。今后，全体教师将继续在优化作业设计的路上不断探索，让“减负”看得见，让“增效”摸得着，为持续推进“双减”工作赋能！