根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《江苏省教育厅关于切实加强中小学教师师德师风建设的意见》、《关于进一步深化全区中小学师德师风教育工作及加强督查工作的通知》等文件精神，切实将《新时代中小学教师职业行为十项准则》落到实处，全面贯彻落实党的教育方针，进一步推进我校师德师风建设进程，切实提高教师队伍整体素质，提升教学质量和水平，进一步营造风清气正的教育生态，切实加强教师队伍建设和行风建设，加强和改进新时代师德师风建设，我校特制定师德师风评价活动计划。

一、师德考核领导小组

组  长：刘新平

副组长：赵  勤

成  员：石菊娥 吴红英 吴建中 姚叶红 曹燕南 朱高峰

二、考核原则

1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。

2、坚持全员考核和全面考核的原则。

3、坚持定量和定性相结合的原则。

4、坚持学生评议、教师互评和组织考核相结合的原则。

三、考核对象

全体在岗教师

四、评价活动

1、建立和健全学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督网络，公开举报电话、师德师风意见箱，并结合“家长会”等活动，广泛听取对学校和教师在师德师风方面的意见建议。

2、组织教师代表召开座谈会，开展师德评价活动。重点对照以下几个方面：有无体罚、变相体罚学生；有无到校外培训机构兼职取酬；有无参与有偿补课；有无违规向学生推销教辅材料等展开讨论。

3、组织教师进行个别谈话，了解教师有无存在违反师德师风要求的现象，特别是新教师，期初做好提醒教育，签订师德承诺书，并严格遵守。

4、组织全体教师填写师德师风自查自纠问卷，并向学生随机发放调查问卷，对教师作出师德师风评价；

5、开展师德评优总结活动。寒假前组织全体教师开展“尚美教职工”评选活动。评选出的师德先进典型，在学校微信公众号进行宣传，表彰形成崇尚先进、学习先进的良好师风。

6、期末组织进行师德师风考核评议，完成《吴江区八坼小学教师师德考核评议表（试行)》，教师自评+考核组评议相结合。在执行《中小学教师职业道德规范》方面存在下列问题的，造成严重影响，采取“一票否决制”，应确定为不合格。性质恶劣，影响严重的，要依据《事业单位工作人员处分暂行规定》和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定严肃处理。

五、考核结果的应用

    1．师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件。师德考核优秀是年度综合考核优秀的基础性条件；师德考核“不合格”的教师，其年度综合考核相应为“不合格”。

    2．师德年度考核优秀的教师，在职称晋升、评优评先、培训进修等方面有优先权。

    3．师德年度考核不合格的教师，两年内不得晋升高一级职称、不得评优评先。

    4．师德考核结果记入教师个人档案。

                                                     苏州市吴江区八坼小学

                                                              2023年9月