教师是推动学校高质量发展的核心力量。为全面提升教师的教学素养和科研能力，八坼小学邀请了不同领域的专家来校指导。采用听课、现场指导和讲座等方式，切实有效地引导教师发现问题、思考问题和解决问题，为教师的可持续发展指明了方向。

2月20日上午，八坼小学邀请苏州市音乐学科带头人郝松德老师来校指导合唱教学。郝老师在音乐教室观看学生合唱排练。然后，有针对性地开展示范教学，细致深入地纠正学生演唱过程中存在的问题。接着，郝老师在三楼会议室开展合唱教学培训，结合之前的教学情况，指导音乐老师如何扎实有效地做好接下来的教学工作。最后，郝老师就曲目选择、比赛注意事项等问题与音乐老师做深入交流。

2月20日下午，八坼小学邀请江苏省小学语文特级教师、吴江区教研室徐国荣副主任来校指导语文教学工作。首先，徐主任对青年教师吴鸣敏的课堂教学进行细致深入的指导，指出存在的主要问题，并提出改进建议，切实有效地提升了青年教师的教学业务水平。随后，徐主任开设了“单元整体作业设计的几个要点”的讲座。徐主任结合八坼小学语文单元整体作业设计中存在的问题，从结构化、情境化和差异化三个方面阐述了单元整体作业设计的策略。最后，徐主任与教师互动交流，解答教师提出的困惑。

2月23日下午，八坼小学邀请吴江区教育学会沈正元会长，指导“未来教师”发展论坛的青年教师开展科研实践。首先，刘新平校长代表学校，接受沈会长赠送的自己撰写的三部教育专著。刘校长在表达感谢之余，表示要让青年教师认真阅读，以此不断提升教师的教育科研水平。接着，沈会长以“基于教学主张的课堂教学研究”为主题，为青年教师带来了一场实践与理论紧密结合的教科研讲座。沈会长引导教师通过专业阅读、理论思考和系统表达，逐步构建出自己的教学主张。

专家引领，不仅帮助教师解决了当前教学中的问题与困惑，而且更重要的是影响了教师的教学观、学生观和科研观。后续，八坼小学将邀请更多的专家走进学校，助力教师发展。